Zoom, Meet o Teams para clases online: comparativa 2026

Carlos da clases particulares de matemáticas a 12 alumnos de bachillerato y lleva tres años pagando Zoom Pro sin pensárselo dos veces. Pero cuando un alumno nuevo le dice que “no quiere instalar nada más” y que su colegio ya usa Teams, Carlos se pregunta si Zoom sigue siendo la mejor opción o si debería cambiar.

Esta guía compara Zoom, Google Meet y Microsoft Teams desde la perspectiva concreta de un profesor particular: precio real, límites de tiempo, pizarra, grabación y lo que nadie te cuenta en los anuncios. Si estás empezando y quieres el contexto completo (equipo, pizarra, cobros), la guía para dar clases particulares online dedica una sección a qué plataforma de videollamada usar al empezar.

La comparativa rápida: qué ofrece cada herramienta

Precios consultados en octubre de 2026 en las páginas oficiales de Zoom, Google Workspace y Microsoft 365. Cambian con frecuencia: compruébalos antes de contratar.

Zoom: la opción más completa para clases de ciencias y matemáticas

Zoom lleva siendo el estándar de facto para clases online desde 2020, y con razón: su pizarra virtual es la más completa de las tres y permite que el alumno también escriba y dibuje en ella.

Su gran inconveniente es el límite de 40 minutos del plan gratuito, que desde 2022 se aplica a todas las reuniones, también a las de dos personas. Una clase de una hora se corta a los 40 minutos y tienes que volver a abrir la reunión. Si das clases de más de 40 minutos con regularidad, necesitas el plan Pro: en la web de Zoom cuesta unos 14 $ al mes con pago anual, o 17 $ pagando mes a mes, y alarga las reuniones hasta 30 horas.

Lo mejor de Zoom para profesores particulares:

• Pizarra con ecuaciones: puedes escribir fórmulas matemáticas con relativa facilidad, especialmente si tienes una tableta gráfica.
• Grabación local, también en el plan gratuito: el vídeo se guarda en tu ordenador sin coste adicional. Si quieres grabar, recuerda pedir el consentimiento RGPD antes.
• Salas de espera: los alumnos esperan hasta que tú los admites, útil si tienes clases seguidas.
• Estabilidad probada: maneja bien conexiones lentas mejor que la competencia.

Lo que falta en Zoom:

• El plan gratuito corta cada reunión a los 40 minutos, sea de dos personas o de un grupo.
• Requiere instalar la aplicación para la mejor experiencia (el navegador funciona pero con menos funciones).
• El plan gratuito no incluye grabación en la nube ni transcripciones automáticas.

Google Meet: la opción más sencilla si no necesitas pizarra avanzada

Google Meet es la plataforma más fácil de usar: no requiere instalar nada, funciona directamente desde el navegador con una cuenta de Google, y los alumnos pueden unirse sin tener cuenta propia si tú les envías el enlace.

Su principal limitación para clases online es la pizarra: Google integró Jamboard durante años, pero cerró la aplicación el 31 de diciembre de 2024. Desde entonces Meet no tiene pizarra propia: Google remite a aplicaciones de terceros como FigJam, Miro o Lucidspark, que se abren dentro de la llamada como complementos pero exigen su propia cuenta. Para idiomas, historia o cualquier asignatura donde no necesites ecuaciones ni diagramas complejos, Meet es perfectamente suficiente.

Lo mejor de Google Meet para profesores particulares:

• Cero instalación para el alumno: el enlace se abre en el navegador. Sin excusas de “no me funciona la app”.
• Clases individuales largas sin pagar: una videollamada de dos personas puede durar hasta 24 horas en la versión gratuita, frente a los 40 minutos de Zoom gratis.
• 60 minutos gratis en grupos: también por delante de Zoom gratis si das clases grupales ocasionales.
• Integración con Google Calendar: si ya usas Google Calendar para gestionar tus clases, el enlace de Meet se genera automáticamente al crear el evento.

Lo que falta en Google Meet:

• La versión gratuita no graba. En Google Workspace, la grabación empieza en el plan Business Standard (13,60 € por usuario y mes); el plan más barato, Business Starter (6,80 €), no la incluye.
• Sin pizarra propia desde el cierre de Jamboard: dependes de una aplicación de terceros o de compartir pantalla.

Microsoft Teams: solo si el alumno ya está en el ecosistema Microsoft

Teams es la herramienta más potente de las tres en papel, pero también la más compleja. Fue diseñada para entornos corporativos y educativos institucionales, y se nota: tiene canales, documentos compartidos, historial de chat, asignaciones de tareas...

Para un profesor particular que da clases individuales, toda esa infraestructura es ruido. Tiene sentido usar Teams cuando:

• El alumno estudia en un colegio o universidad con Microsoft 365: ya tiene cuenta y sabe usar Teams.
• Quieres compartir documentos Word o Excel de forma integrada sin salir de la plataforma.
• El alumno o sus padres piden explícitamente Teams por políticas del centro educativo.

Si ninguna de estas condiciones aplica, Teams es excesivo para clases particulares y la curva de aprendizaje inicial (para ti y el alumno) no merece la pena.

Dos datos del Teams gratuito que conviene saber antes de elegirlo: las reuniones por enlace duran como máximo 60 minutos, y no puede grabar. Para grabar necesitas Microsoft 365 Personal (10 € al mes o 99 € al año) o Familia, y la grabación se borra de la nube a los 30 días si no la descargas.

¿Y las alternativas? Loom, Jitsi y Discord

Más allá del trío principal, hay herramientas que algunos profesores usan con casos de uso específicos:

• Loom: no es para clases en directo, sino para grabar explicaciones asíncronas. Ideal para enviar al alumno un vídeo de repaso de 10 minutos después de clase. El plan gratuito permite vídeos de hasta 5 minutos.
• Jitsi Meet: alternativa gratuita y de código abierto a Zoom, directamente en el navegador. El alumno entra sin registrarse; quien crea la sala en meet.jit.si sí tiene que iniciar sesión. La calidad es menor y carece de pizarra, pero es perfecta para profesores que buscan la opción más sencilla y sin datos en plataformas comerciales.
• Discord: algunos profesores de idiomas y programación usan Discord por la familiaridad de sus alumnos adolescentes. Las llamadas de voz y vídeo son gratuitas, pero no tiene pizarra ni grabación nativa.

Cómo elegir según tu tipo de clase

No hay una respuesta universal. Estas son las recomendaciones según el tipo de asignatura y alumno:

• Matemáticas, física, química: Zoom Pro, si las clases duran más de 40 minutos. La pizarra con escritura a mano (mejor con tableta gráfica) marca la diferencia. Si no quieres pagar, Google Meet más Excalidraw cubre lo mismo.
• Idiomas (conversación y gramática): Google Meet. No necesitas pizarra avanzada y la ausencia de instalación elimina fricciones.
• Historia, literatura, filosofía: cualquiera. Google Meet es suficiente.
• Programación: cualquiera con pantalla compartida del IDE. Teams si el alumno usa Azure o entornos Microsoft.
• Alumnos en colegios con Microsoft 365: Teams. Aprovecha la cuenta que ya tienen.
• Clases grupales (más de 2 alumnos): Zoom Pro, o un plan de pago de Meet o Teams, si duran más de una hora. En las versiones gratuitas, Meet y Teams cortan a los 60 minutos y Zoom a los 40.

Cómo combinar la herramienta de videoconferencia con tu gestión de clases

La herramienta de videollamada resuelve el aula virtual, pero la gestión de la clase —a qué hora es, quién ha pagado, qué tareas tiene pendientes el alumno— es otra historia. Muchos profesores acaban con el calendario en Google Calendar, los pagos en una hoja de Excel y las tareas en un bloc de notas, lo que genera trabajo duplicado y errores.

tusalumnos.com es la herramienta de gestión que complementa a la videollamada: gestionar clases online con horarios, pagos, tareas y el seguimiento de cada alumno desde un único panel, sin depender del correo ni del WhatsApp. El enlace de Zoom o Meet lo guardas una vez en la ficha del alumno, en el campo de videollamada, y cada clase que le programes —a mano, con su horario semanal o cuando reserva él por WhatsApp— lo lleva ya puesto.

La pizarra virtual: el criterio diferencial para ciencias

Si enseñas asignaturas con notación especial —matemáticas, física, química, música—, la calidad de la pizarra virtual es el criterio más importante. Aquí las opciones se amplían más allá de las pizarras nativas de cada plataforma:

• Zoom Whiteboard: la mejor de las pizarras que traen las propias plataformas. Admite formas geométricas, texto y dibujo libre. Se guarda entre sesiones. El alumno puede escribir en ella si le das permiso.
• Excalidraw (gratuito): pizarra colaborativa en el navegador, sin registro. Compartes pantalla y el alumno puede acceder con un enlace. Muy intuitiva para diagramas.
• GoodNotes o Notability (iPad): si tienes un iPad con Apple Pencil, compartir pantalla de GoodNotes es la experiencia más natural para escribir fórmulas. Funciona con cualquier plataforma de videollamada.
• Tableta gráfica Wacom: si das muchas clases de ciencias desde el ordenador, una tableta gráfica barata (~30-50 €) transforma la experiencia de pizarra en cualquier plataforma.

Para el uso de pizarra online en clases particulares, la plataforma de videollamada es solo el contenedor: lo que marca la diferencia es el periférico con el que escribes.

Resumen: la decisión en tres preguntas

1. ¿Das clases de ciencias o matemáticas? Usa Zoom por su pizarra, en el plan Pro si tus clases pasan de 40 minutos. Si también grabas, recuerda el consentimiento RGPD.
2. ¿Tus alumnos evitan instalar apps o no quieres pagar? Google Meet: enlace, navegador, clase, y sin límite práctico en clases individuales.
3. ¿El alumno ya usa Microsoft en su centro? Teams: aprovecha la cuenta existente.

Si todavía no das clases online y estás pensando en empezar, esta guía sobre cómo dar clases particulares online cubre los aspectos prácticos más allá de la herramienta de videollamada: cómo cobrar, cómo organizarte y qué esperar del cambio al formato digital.